Приглашаем на занятие

Уважаемые родители воспитанников группы № 7 "Ветерок"!

 Илюхина Алевтина Силантьевна - учитель-логопед группы, приглашает вас на открытые логопедические занятия

во вторник, 26 октября, в 17:00

и 2 ноября, в 17:00.

Осенние праздники

Уважаемые родители!

В нашем детском саду организуются детские осенние праздники, которые состоятся:

29 октября (пятница) 9.15 - 7 группа

29 октября (пятница) 10.15 - 12 группа

1 ноября (понедельник) 9.15 - 2 группа

1 ноября (понедельник) 10.15 - 4 группа

1 ноября (понедельник) 16.30 - 8 группа

2 ноября (понедельник) 9.15 - 6 группа

2 ноября (вторник) 10.15 - 9 группа

3 ноября (среда) 9.15 - 5 группа

3 ноября (среда) 10.30 - 3 группа

Приглашаем всех желающих посетить наши праздники!

Листопад, листопад

Неслышно падала листва,

Асфальт багрянцем укрывая.

Под скрежет раннего трамвая,

Освободясь от сновидений,

Октябрьский день своё рожденье
Решил отметить листопадом.

С небес струилась синева.

Неслышно падала листва...

И мёл её по эспланадам,

Усердно, как заправский дворник,

Проснувшийся с похмелья ветер,

Его кружилась голова.

Неслышно падала листва...

Был понедельник, или вторник,

Возможно, даже, двадцать третье.

И, в память об ушедшем лете,

День обещал быть тих и светел.

Рассвет алел едва-едва.

Неслышно падала листва...

Осень в разгаре, на улице природный материал для творчества прямо под ногами. Бери и твори!

Вот такая картина получилась у семьи Сони Ефимовой из группы №3 "Колокольчик".

А Вы занимаетесь творчеством дома с детьми?

Детское экспериментирование.

В дошкольном детстве ребенок постоянно развивается - играет он или занимается, читает или рисует. Одним из видов деятельности при котором ребенок развивается является – экспериментирование. Что такое экспериментирование? Это когда ребенок лично сам, а не с чьих то слов, приходит к выводу того или иного явления. В обыденной жизни дети часто сами экспериментируют с различными веществами, стремясь узнать что-то новое. Они разбирают игрушки, наблюдают за падающими в воду предметами (тонет - не тонет), пробуют языком в сильный мороз металлические предметы и т.п. Эксперимент в детском саду позволяет знакомить детей с конкретными исследовательскими методами, с различными способами измерений, с правилами техники безопасности при проведении эксперимента. Дети сначала с помощью взрослых, а затем и самостоятельно выходят за пределы знаний и умений, полученных в специально организованных видах деятельности, и создают новый продукт - постройку, сказку, насыщенный запахами воздух и т.п. Так эксперимент связывает творческие проявления с эстетическим развитием ребенка.

В подготовительной к школе группе №3 "Колокольчик" дети ставили эксперимент целый месяц в своей групповой лаборатории. Эксперимент в лаборатории: в три сосуда  (с песком, с землей, с описками) был посажен овес и дети наблюдали как он растет и делали совместные выводы.

В конце дети нарисовали профессора лаборатории - воспитателя Наталью Юрьевну и свою лабораторию.

Дома можно занятся домашним экспериментированием. Как? Смотри здесь.

Разнообразное питание дошкольника

Питание детей 3-7 лет должно быть организовано таким образом, чтобы обеспечить нормальный рост и развитие детского организма, подготовить мышцы, кости и мозг к резкому возрастанию умственных и физических нагрузок и изменению режима, связанному с началом учебы в школе.

Для этого важно соблюдать несколько основных принципов питания:

• Питание должно снабжать организм ребенка необходимым количеством энергии для двигательной, психической и прочей активности.

• Питание должно быть сбалансированным, содержать пищевые вещества всех типов.

• Важно, чтобы питание было разнообразным, только это является условием его сбалансированности. Необходимо учитывать индивидуальные особенности детей, возможную непереносимость каких-либо продуктов.

• Необходимо соблюдать технологию обработки продуктов и приготовления пищи, соблюдать санитарные требования к помещениям, где производится приготовление пищи, сроки и условия хранения и т.д. Консультации здорового и правильного питания дошкольника здесь.

Но как заставить ребенка съесть то, что он не хочет? А нужно из съедобного продукта сделать чудо, так как это сделали дети группы №8 "Ромашка" со своим воспитателем Раисой Андреевной в группе.

Гусеница из банана, ежик из яблока и бабочка из киви и апельсина, ну это ли не чудо? Так и хочется съесть. А вот как это делали дети...

Попробуйте и вы!

ПОЛЬЗА ПЛАВАНЬЯ

Раннее плавание детей способствует быстрейшему их физическому и психомоторному развитию. При плавании кожа ребенка испытывает благотворное массирующее воздействие воды, в связи с чем улучшается кровообращение и укрепляется нервная система.
1. Плаванье улучшает работу внутренних органов, развивает сердечно-сосудистую и дыхательную систему.

2. В условиях продолжительного пребывания в воде совершенствуются процессы терморегуляции. Происходит закаливание организма, растет сопротивляемость неблагоприятным факторам внешней среды.

3. Плавание, является одним из лучших средств формирования правильной осанки ребенка.

4. Дозированное плавание может быть полезно детям, склонным к простудным заболеваниям.

5. Регулярные занятия плаванием, способствуют укреплению нервной системы, крепче становится сон, улучшается аппетит, повышается общий тонус организма, совершенствуются движения, увеличивается выносливость.

Дети нашего детского сад имеют возможность посещать каждую среду бассейн и вот как там им интересно.

С днем учителя!

Сегодня дети нашего детского сада поздравляли всех педагогов с их профессиональным праздником! Они им читали стихи, пели песни, танцевали танцы и нарисовали огромный поздравительный рисунок.

От всего коллектива МДОУ №426 - огромное СПАСИБО!

остальные фото смотри здесь.